Anais do IV CLAM

Resumo

PREFÁCIO O ESTUDANTE DE MEDICINA E A INICIAÇÃO CIENTÍFICA

As nações mais ricas e influentes do planeta direcionam parte do seu orçamento para programas de pesquisas científicas, buscando avanço e independência tecnológica, fatores essenciais para o crescimento de um país.

Os programas de pesquisas, oferecidos pela Instituição de Ensino Superior (IES) constituem a melhor forma de introduzir os discentes à futura prática científica. Espera-se, primeiramente, que os alunos que vivenciaram a iniciação cientifica durante sua graduação, continuem produzindo conhecimento e tecnologia por meio de pesquisas próprias, após o término do curso.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina, as IES que oferecem o curso precisam desenvolver atividades que complementares às disciplinas obrigatórias, dentre elas, a iniciação científica. Dessa forma, os projetos de pesquisa nos cursos de Medicina constituem um princípio institucionalizado, que demonstra a importância da Iniciação Científica no cenário da formação médica.

A relação aluno/professor é uma das experiências mais valiosas durante a realização do projeto de pesquisa. O orientador reserva atenção especial ao seu aluno (modelo centrado no estudante), possibilitando troca de experiências e conhecimentos o que constitui um aprendizado único no currículo do estudante. Os valores de um professor são facilmente transmitidos ao seu orientando, por constituir uma figura de grande influência e respeito para ele. Na medicina, esse fato ganha ainda mais importância, pois o aluno absorve as qualidades morais/atitudinais e intelectuais que deve cultivar na sua prática profissional, de forma mais intensa do que seria possível em aulas convencionais.

Os Anais do IV Congresso das Ligas Acadêmicas de Medicina/ IV CLAM apresenta a produção científica das Ligas Acadêmicas da Faculdade de Medicina de Valença, no período de março de 2016 a abril 2017.

É com enorme satisfação e orgulho que apresentamos, aqui, as excelentes pesquisas desenvolvidas no curso, bem como, parabenizamos os acadêmicos pela qualidade dos trabalhos apresentados.

Prof. Leandro Raider