Educational game “free from sexually transmitted infection”: evidence-based technological production experience
DOI:
https://doi.org/10.24859/SaberDigital.2022v15n3.1363Keywords:
IST; Prevenção; Tecnologia educacional; Educação em saúde; Adolescente; EstudanteAbstract
Objective: to report the experience of technological production of an educational game about sexually transmitted infections. Material and methods: This is a descriptive report of an experience that took place from April 2020 to May 2021, which culminated in the undergraduate course conclusion work at the Lutheran University of Manaus. The experience is described in two phases: integrative review (first phase); production of educational technology game modality entitled “Free from Sexually Transmitted Infection - LIST” (second phase). Results: from the synthesis of evidence, it was possible to identify five generating themes about the necessary information on the subject for adolescents. Such themes guided the production of the game “LIST – Free from Sexually Transmitted Infection”. Conclusion: evidence-based technological production proved to be a successful strategy and can be applied by health professionals with a view to developing technological devices to mediate educational health practices.
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